La comisión de seguimiento de la Cátedra PROMOBIENESTAR, Luis Joaquín García, Lourdes Espinosa, Maria Dolores Ruiz y Celestina Martínez, acudió por invitación al Tour del Talento 2026 que cuenta con un enfoque centrado en la juventud y en donde se proclamó el Premio Princesa de Girona Arte 2026 que ha contado con la presencia de S.M. La Reina Letizia. Un evento marcado por el talento y donde se pone en valor el papel del bienestar emocional de la juventud y se visualizó el vídeo en el que se muestra el Cuaderno de Bienestar en el que participó la Cátedra PROMOBIENESTAR en su diseño. En el marco del encuentro, se produjeron reuniones relacionadas entre las personas integrantes de la Cátedra y el equipo de Proyectos Educativos de la Fundació Princesa de Girona.
Evento promovido por la Cátedra Universitaria PROMOBIENESTAR, en colaboración con DIGITASweb https://digitasweb.com/.
El día 28 de abril de 2025, se llevó a cabo una campaña de sensibilización centrada en la identificación, comprensión y prevención de relaciones tóxicas.
La actividad tuvo lugar en la entrada de la Biblioteca del Campus de Las Lagunillas, en la Universidad de Jaén, desarrollándose en el horario de mañana. Durante la jornada, se llevaron a cabo distintas acciones dirigidas a visibilizar las características de este tipo de relaciones, así como a fomentar su detección y prevención. Esta iniciativa se acompaña de un proceso de alfabetización dirigido a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, con el objetivo de dar a conocer qué son las relaciones tóxicas, cuáles son sus principales características y cómo pueden afectar al bienestar emocional, social y psicológico de las personas.
Durante la campaña, se ofreció a las personas participantes información sobre las relaciones tóxicas, así como la oportunidad de conocer la herramienta DIGITASweb, que fue valorada como útil e interesante por quienes participaron. La campaña estaba compuesta por dos actividades breves: el “semáforo de los mensajes” y un póster de introspección.
El “semáforo de los mensajes” consistía en una leyenda de tres colores acompañada de una serie de mensajes característicos de relaciones tóxicas. El color verde indicaba que la persona percibía el mensaje como algo sin importancia o cotidiano; el color amarillo hacía referencia a aquellos casos en los que el mensaje podría generar discusión, con el objetivo de resolver la situación y señalar que no se trata de una conducta adecuada; y, por último, el color rojo representaba aquellos mensajes que la persona no permitiría recibir ni emitir bajo ninguna circunstancia.
El objetivo de esta actividad era fomentar la reflexión sobre la normalización de este tipo de mensajes y la relevancia que tienen, ya que todos ellos forman parte de distintos niveles del ciclo de la violencia. Tras completar esta actividad, a las personas participantes se les invitaba a colocar un post-it indicando si alguna vez habían realizado comentarios de ese tipo o si, por el contrario, los habían recibido. Esta dinámica pretendía favorecer la toma de conciencia sobre experiencias que, en ocasiones, pueden pasar desapercibidas o no prestarles la importancia que merecen.
Finalmente, todas las personas participantes recibieron unos flashcards con el mensaje de que ningún nivel de violencia es permisible, independientemente de su intensidad.
La iniciativa fue impulsada por las alumnas en prácticas del Grado de Psicología de la Universidad de Jaén, Irune Mata y Lidia Ullate junto a Nuria Fernández, becaria de iniciación a la investigación por la UJA. Asimismo, la organización del evento fue posible gracias a Lourdes Espinosa Fernández, directora del proyecto DIGITAS y codirectora de la Cátedra Promobienestar.
DIGITAS, Herramienta digital de transferencia de contenidos y recursos para abordar el Trastorno de Ansiedad Social y otros problemas emocionales en adolescentes, es un proyecto de prueba de concepto (PDC2021-121882-100), financiado/a por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación (MCIN/AEI/10.13039/501100011033/) y por la Unión Europea “Next-GenerationEU”/PRTR.
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